3月14日下午，高等教育發展研究與評估中心在和平校區成思樓507室組織召開了本科教學督導教學質量監控與保障平臺操作培訓與經驗交流座談會。副校長蘇孜出席并講話。會議由中心負責同志主持。

會上，高等教育發展研究與評估中心負責同志匯報總結了上學期教學督導工作，對教學督導工作存在的問題進行了分析，并就本學期的教學督導工作從課堂教學質量評價和教學過程監督檢查兩個方面作了安排部署。

之后，校院兩級教學督導結合自身的教學和督導經驗，圍繞課堂教學質量評價、督導信息反饋、教學運行檢查、教學質量持續改進、教學督導能力提升等方面進行，提出了針對性意見建議。

聽取經驗交流和意見建議之后 ，蘇孜就教學督導工作從“為什么、是什么、怎么樣、怎么做” 4個方面進行了分析，提出了要求。一是明確教學督導的意義。他強調，教學督導工作在本科教學質量監控、學校質量文化建設、學校教育教學高質量發展過程中發揮著重要作用。二是領會教學督導內涵內容，工作中有的放矢。他強調，以“一評二巡三導四查”為主要工作內容，找準弱項和薄弱環節，有針對性地開展教學督導。三是直面教學督導現存問題。他強調，不斷完善本科教學督導的體制機制，真正發揮教學督導在教學質量持續改進和高質量發展中的作用。四是做好教學督導工作。他要求校院兩級教學督導要不斷加強學習，創新教學督導理念，不斷提升自身的能力；高教評估中心和各院部要充分發揮教學質量監控與保障平臺的作用，推進教學督導工作信息化；高教評估中心深刻領會“三抓三促”行動的文件精神，做好各項服務工作，解決教學督導的困難。

最后，上海商鼎軟件科技有限公司對校院兩級教學督導進行了教學質量監控與保障平臺操作培訓，教學督導與商鼎公司工程師對平臺的操作使用方法進行了互動交流。

通過此次培訓，提升了教學督導對教學質量監控與保障平臺的實操能力，促進了教學督導間的交流與溝通，對推進教學質量保障信息化，提高教學督導水平，改進教學督導方法具有十分重要的意義。

第三屆本科校教學督導委員會委員、院（部）督導組組長以及高等教育發展研究與評估中心全體工作人員30余人參加了會議，

（撰稿 馬小蘭/攝影 張皞昕/審核 衛中亮/編輯 張雪瑩）